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La Alianza Mundial por la Educación se reúne en Dinamarca los días 7 y 8 de noviembre |
 Imagen de la Campaña |
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Mientras que los países más empobrecidos sí han cumplido sus metas y han invertido las cifras establecidas en educación, los países ricos han fallado en este compromiso. Los últimos avances que han conseguido que 40 millones de niños y niñas más estén escolarizados corren el peligro de sufrir un retroceso de no ser que se pongan a disposición nuevos recursos. Dentro de sus presupuestos nacionales, los países más desarrollados invierten un 9% en su propia educación, mientras que -de los ya de por sí exiguos presupuestos que destinan a Ayuda Oficial al Desarrollo-, sólo el 4% se destina a Educación Básica.
Ante esta realidad y, de cara a la cita de Copenhague, la Campaña Mundial por la Educación lanza el documento “Construyamos el futuro: financiar una educación de calidad” que pretende ir allanando el terreno y sensibilizar a sociedad civil de lo ineludible que es, a pesar del contexto global de crisis financiera, volver a recaudar fondos para seguir garantizando el trabajo por la educación que muchos países en desarrollo están ejecutando.
Esta publicación, en línea con los objetivos de reabastecimiento de la Alianza Mundial por la Educación, solicita:
• Contribuciones al Fondo de la AME de 2.500 millones de dólares estadounidenses.
• Compromisos adicionales de 5.500 millones de dólares estadounidenses procedentes de las agencias multilaterales y del sector privado para la educación básica.
• Compromiso político de todos los actores que garantice un financiamiento seguro, una educación de calidad en todos los Estados, un esfuerzo en la educación de las niñas y mejores resultados de aprendizaje.
• Aumento de la financiación doméstica destinada a la educación básica de los países en desarrollo.
El financiamiento de la educación está en peligro de retroceder debido a la disminución de la ayuda a la educación básica por parte de países como los Estados Unidos, los Países Bajos, Dinamarca y España. Otros, como Francia, Alemania y Japón, tienen compromisos de ayuda que están muy por debajo de sus obligaciones de acuerdo con su riqueza.
Las consecuencias de esta tendencia serán devastadoras. Por ejemplo, Burkina Faso perderá sus cinco principales donantes, que representan más del 50% de la ayuda a la educación del país y un destino similar podría aguardar a otros países que dependen de los donantes, como Camboya, Nicaragua y Vietnam (ejemplos identificados en el trabajo de Brookings, Las perspectivas de la ayuda bilateral a la educación básica ponen en riesgo a los estudiantes).
La Coalición Española de la Campaña Mundial por la Educación (CECME) se une así al resto de Coaliciones que componen la campaña en el esfuerzo de exigir a los líderes políticos de cada uno de sus países un mayor compromiso con la educación en el mundo. De parte de España viajará a Copenhague Francisco Gutiérrez Soto, jefe del Área de Educación de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID).
Cifras sobre la Educación:
• Actualmente hay 67 millones de niños y niñas sin acceso a la educación.
• Cada dólar invertido en educación revertirá en unos 10-15 dólares de crecimiento económico
• 7 millones de casos de SIDA podrían prevenirse en la siguiente década si cada niño/a en el mundo recibiera educación
• Los menores que tienen una madre alfabetizada cuentan con el 50% más de posibilidades de sobrevivir a partir de los 5 años.
Links de interés:
• Sitio web ‘Financie el Futuro’ de GCE y la sociedad civil
www.fund-the-future.org
• Alianza Mundial por la Educación (o el antiguo sitio web de la IVR) www.globalpartnership.org
• “Iniciativa para la inversión” 2011-2014 de la Alianza Mundial por la Educación
http://www.educationfasttrack.org/about-us/replenishment
• Informe Brookings “Las perspectivas de la ayuda bilateral a la educación básica ponen en riesgo a los estudiantes”
http://www.educationfasttrack.org/media/Misc./BrookingsPaper.pdf
• Hashtag oficial del evento de Copenhage para seguirlo en Twitter: #FundGPEsummit
El equipo de comunicación de la CME-España lo componen Deyanira Hernández, de Entreculturas; Amaia Elizalde, de Educación Sin Fronteras, y Amaia Celorrio, de Ayuda en Acción.
¿Qué es la Campaña Mundial por la Educación?
La Campaña Mundial por la Educación (Global Campaing for Education) es una coalición internacional formada por ONG, sindicatos del entorno educativo, centros escolares y movimientos sociales de muy diverso signo. Todos coincidimos en reclamar el cumplimiento íntegro de los compromisos de la «Cumbre de Dakar» del año 2000, donde la comunidad internacional se comprometió a garantizar el acceso a una educación de calidad para todos y todas antes del año 2015.
Actualmente, pese a que la educación es un derecho fundamental, y es imprescindible para romper el círculo de la pobreza, hay 67 millones de niños y niñas sin escolarizar y 759 millones de personas adultas que no tienen competencias básicas de lectura.
La Campaña Mundial por la Educación nació para que el compromiso de lograr una Educación para todos y todas no pasara desapercibido. Por eso, su objetivo es movilizar a la ciudadanía para que exijan a sus gobiernos y a la comunidad internacional que cumplan sus promesas y se responsabilicen del destino de millones de personas a los que se excluye del derecho a la educación.
La Coalición Española de la Campaña Mundial por la Educación está formada por Ayuda en Acción, Educación Sin Fronteras y Entreculturas, quien asume la coordinación de la misma.
Acceso a la web de la Coalición Española
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